이과주의) 면접본 학생들 멘붕시켰던 모 대학 특기자 전형 면접문제

보통 수학 2문제나 수학 1문제 과학 1문제정도 출제되는데 저거 달랑 한장 던져놓고 20분동안 풀라고 해서 면접봤던 학생들 단체로 멘탈 깨버렸던 문제.

몇년 지나고나서 생각해보니 ㅈㄴ 잘만들었던 문제 중 하나였던거같음.

[정답 추가]

문제1: 희망과 공포는 항상성이 없기때문에 언젠가 사라질수 있다는 것을 상상할 수 있음. 

희망- 희망이 사라지는 것은 정의3에 의해 애틋한 바람이 사라진다는 것을 의미, 애틋한 바람은 정의5에 의해 사랑과 같다고 할 수 있다.

애틋한 바람이 사라지는것= 사랑이 사라지는것= 사랑이 파괴되는것

사랑이 파괴되는 것을 상상하면 정리 A에 의해 괴로움을 느낌

상상에 의한 괴로움은 앞일에 대한 우려에서 나온 항상성 없는 괴로움이므로 이것은 공포를 유발함

공포- 공포가 사라지는것은 정의4에 의해 앞일에 대한 우려에서 온 괴로움이 사라지는 것을 의미. 이 괴로움은 정의6에 의해 증오와 같다고 할 수 있다.

앞일에 대한 우려에서 온 괴로움이 사라지는것=증오가 사라지는것= 증오가 파괴되는것

증오가 파괴되는 것을 상상하면 정리 B에 의해 즐거움을 느낌.

상상에 의한 즐거움은 앞일에 대한 바람에서 온 항상성 없는 즐거움이므로 이것은 희망을 유발함.

결론: 희망은 공포를 만들어내고, 공포는 희망을 만들어낸다.

문제2: 정리D에 의해 나쁜 스트레스는 괴로움을 만들어 낸다.->정의2에 의해 괴로움은 인간의 활동능력을 감소시키므로 나쁜 스트레스를 극복하는 것은 괴로움으로 감소된 인간의 활동능력을 다시 원상태로 돌려놓는것.

정의8에 의해 인간의 활동능력은 에너지와 같으므로 감소된 에너지를 다시 얻는것이 나쁜스트레스를 극복하는 것

정리C에서 에너지를 획득하는 활동은 우리에게 유익한 것이고, 유익한 것은 정의 7에 의해 선이 되므로 나쁜스트레스를 극복하는 것은 선이 된다.

2번은 보통 다들 잘푸는데 거의 1번에서 운명이 갈렸음. 시발...